相信每个见到周老师的人,第一眼总会被她的笑容感染,纯真,温暖,热情,一如她本人。在学校里,作为音乐老师兼辅导员,周老师总是用微笑来教育学生,而在草根之家,周老师更是把笑容带进每一个工友的心里。 草根之家和周老师工作的杭州师范大学东城实验学校仅五分钟不到路程。但真正走进草根之家,是一个朋友的偶然提起。而那次,又恰好草根之家在搞活动,周老师便自告奋勇地去当主持人,可主持人选已经安排好了。大家就要求她来唱支歌,跳一支舞,这一唱一跳,便结下了不解之缘。 从那以后,周老师便义务当起了草根之家的“文娱委员”,大大小小的活动,只要她能帮上忙的,她都乐于去给他们编排指导。 虽然接触草根之家的时间并不长,但工友们已经成了她生活中不可分割时时记挂着的一群人。不管学校里的工作多忙,周老师半个月一次总要来草根之家看看,了解一下工友们有没有开展一些新的活动,自己又能帮上什么忙。工友们一提起她,总是由衷地感叹“周老师真的是太热心了!” 也许有人不理解,非亲非故,为什么这么热心呢?周老师觉得草根之家这群人,来自天南海北,却能够为了同一个理想而凝聚到一起这很不容易,是一种缘分。他们来自民间,却做着不平凡的事,是他们,看到了民工兄弟们在物质以外的需求,搭建了一个可以为民工兄弟们提供精神交流的平台。而自己可以参与到这件事上,通过大家共同的努力,看草根之家变得越来越有组织,越来越正规,这对于周老师自己,也是一种特殊的意义和人生经验。 与工友们相处中,周老师从来没有把自己定义为一个施与者,工友们就是她的朋友,怎样与这些朋友心与心贴得更近,她说“我要与他们交流,就一定要先放下身段。不能说我是一个本地人,又是一个教育工作者,就比他们要高一等。” 她这样想,也是这样做的。总是在最细微的地方,体谅关怀着工友们。 在多次排练的过程中,她发现工友们的心情很矛盾。一方面,他们也很想展示自己,迫切的需要这样一个平台来充实丰富自己的生活。但另一方面,他们还是会自卑,过重的生活压力使他们没有办法完全放开心情享受娱乐,甚至觉得追求精神的享受对于他们是一种奢侈。有这样的心理负担,工友们在周老师教导动作的时候不能全身心的投入,有些工友甚至只敢偷偷躲在角落里看她做动作。 周老师看在眼里,更多的是对他们的难过和心疼。于是她默默地改变了指导方法,把原来整套动作化解到最简单的一个手势一个姿态,所有动作不好做,那就从一个挥手一个抬头开始做,尽量让工友们不会感觉到难度。只要他们做出了第一个动作,那就是成功!周老师也充分利用每次排舞的休息时间,主动打破拘谨找工友们聊天,只有让他们在精神上放松了,才能跳出最自如的舞蹈。 而上一次,周老师采取了更别出心裁的方式,在教完基本动作后,出其不意地给工友们放了一个nobody视频。视频一开始就极具动感,画面里的人虽然可以看得出来不是专业选手,但跳的却一点都不逊色。活力四射的舞步,一丝不苟的动作。仅仅是被她们用作道具的丝巾,也能被舞动的丰姿绰约。再配上舞台灯光音响的震撼效果,我们的工友们都看痴了,呆呆地瞪着屏幕。就在此时,周老师指着最前面的演员让他们猜猜看是谁,工友们显然还没有从震撼中回过神来,一脸茫然的看着她。 “这就是我呀!” 原来这是周老师和她的同事在学校的一次活动中的表演。看着工友们不可置信的神色,周老师笑了“不管是谁,只要站在舞台上,穿上服装,画上妆,每个人都能跳的那么的好!就像你们现在不相信这就是我一样…..” 她深切的理解:他们不是不敢跳,他们最缺的,其实是自信。而她要做的,远远不是排几个动作那么简单,真正要给他们排演的,是怎样敞开心扉,热烈的拥抱人生这个大舞台,哪怕是苦难,也要学会笑着度过。只要相信自己,你就能做到! 作为一个老师,还是谈到了学生的问题。她工作的东城实验学校,虽然离外来人口居住的格畈社区很近,但里面就读的百分之九十还是本地子女。给外来民工子女的名额就很少,还得起码提前一年准备好一切相关的证明,但即使证件齐全,能进到这个学校的民工子女还是机会渺茫。可是周老师却骄傲的告诉我们,这个学校里为数不多的外来学生们,学习却一点都不差。 她有点遗憾地对我们说,要是我们上午来采访,就能看到学校里一个六年级迈向七年级的德育主题教育活动,学生代表就是一个外来务工人员的孩子,这个孩子品学兼优,还是杭州市的金奖少年呢。也许本地孩子的家庭条件是要比外来务工子女的家庭条件好,但不会影响他们通过努力能取得一样好的成绩。 周老师反而觉得,真正应该需要帮助引导的其实是外来务工家庭中父母和子女之间的问题。 就好像家长对孩子的态度上,往往就走了两个极端。要么是极度溺爱;要么是过分期望,极度严厉。第一种固然不好,但过分严厉,在孩子身上投入过分的期盼而导致孩子压力过大,又往往达不到父母的要求而变得自卑,从而导致叛逆等等一系列的问题。其实这些问题,只要家长掌握了正确的方法,都是可以解决的。为了帮助家长们更好的了解孩子,周老师就决定帮助草根之家开展家长讲座的活动,她将不时与家长们进行面对面交流,帮助家长们科学的解决有关孩子成长教育的问题。 不过她始终相信,相互理解是一切的基础。她甚至有一个想法,像格畈社区的外来务工人员工作的地方往往就在周围的工业区,在寒暑假的的时候就可以组织他们的孩子们去工厂里参观,只有真正接触到父母在家庭之外的那一个面,真正走进父母辛苦工作的地方,才能感同身受,真正理解父母的不易。 周老师想跟每一位她的草根朋友们说,阳光照在每一个人的身上都是一样的,只要睁开眼睛就能看见阳光.。对于她自己,她更愿意去做这样一个传递快乐与阳光的人。
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